Dark red blurred background with gradient. blank for text and design

CHP’li Güneşhan’dan Bakan Tekin’e: “Halk Eğitim Merkezlerinde Liyakat Krizi Büyüyor”

CHP Çanakkale Milletvekili ve TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Üyesi İsmet Güneşhan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in cevaplaması istemiyle Halk Eğitim Merkezleri’nde tespit edilen ciddi mevzuat aykırılıklarıyla ilgili kapsamlı bir soru önergesi verdi.

Sayıştay Raporu Halk Eğitim Merkezlerindeki Usulsüzlükleri Ortaya Koydu

CHP Çanakkale Milletvekili ve TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Üyesi İsmet Güneşhan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle kapsamlı bir soru önergesi verdi.
Güneşhan’ın önergesinin temelini ise Milli Eğitim Bakanlığı 2024 Sayıştay Denetim Raporunda yer alan çarpıcı tespitler oluşturdu.

Rapora göre Türkiye genelinde Halk Eğitim Merkezleri’nde yürütülen kurs ve eğitim faaliyetlerinde ciddi mevzuata aykırılıklar bulunuyor. Kurs açılışlarında bölgesel eğitim ihtiyacını belirlemeye yönelik bilimsel veya idari bir çalışma yapılmadığı, yönetici ve öğretmenlerin toplantı, görüşme, anket veya gözlem gibi yöntemlere başvurmadığı tespit edildi. Bu durumun hem kamu hizmetinin etkinliğini düşürdüğü hem de kamu kaynaklarının israfına yol açtığı belirtildi.

Usta Öğretici Görevlendirmelerinde “Puan Skandalı”

Sayıştay’ın dikkat çektiği en kritik mevzuat ihlallerinden biri de usta öğretici görevlendirmelerinde liyakat ilkesinin yok sayılması oldu.
Ücretli Usta Öğretici Başvuru Değerlendirme Formu üzerinden verilen puanlarda büyük tutarsızlıklar bulunduğu, resmi sıralamaya uyulmadığı belirlendi.

Bazı öğreticilere farklı halk eğitim merkezlerinde aynı form üzerinden farklı puanlar verildiği örneklerle ortaya kondu.
Örneğin; Ankara Çankaya’daki bir öğretici adayına bir merkez 61 puan verirken, aynı ilçedeki başka bir merkez 52 puan verdi.

Ayrıca daha yüksek puanlı öğreticiler yerine daha düşük puanlıların görevlendirilmesinin yaygın bir uygulama hâline geldiği, hatta bazı usta öğreticilerin görev aldıkları programların gerektirdiği niteliklere dahi sahip olmadığı saptandı.

“Kamu Hizmetinin Temel İlkeleri İhlal Ediliyor”

Güneşhan, bu tabloyu “kamu hizmetinin temel ilkelerine açık bir aykırılık” olarak değerlendirdi.
Liyakatli öğreticilerin devre dışı bırakılmasından siyasi telkin iddialarına kadar birçok sorunun cevabını bakanlıktan talep etti.

Güneşhan’ın Bakan Tekin’e Yönelttiği Sorular

Milletvekili İsmet Güneşhan, önergesinde şu soruların yanıtlanmasını istedi:

Eğitim İhtiyacı Neden Belirlenmiyor?

  • Halk Eğitim Merkezlerinde kurs açılmadan önce eğitim ihtiyacı tespiti yapılmamasının nedenleri nelerdir?

  • Bu mevzuata aykırılıklardan sorumlu kişiler hakkında herhangi bir işlem yapılmış mıdır?

Liyakat Yerine Düşük Puanlı Atama İddiası

  • Nitelikleri daha iyi olan usta öğreticiler yerine düşük puanlıların görevlendirilmesinin gerekçesi nedir?

  • Bu atamalarda sorumlular kimlerdir ve haklarında inceleme başlatılmış mıdır?

  • Kaç kurs merkezinde daha düşük puanlı usta öğretici tercih edilmiştir?

Siyasi Telkin ve Farklı Puan Uygulamaları

  • Düşük puanlı öğreticilerin görevlendirilmesinde herhangi bir siyasi telkin veya tavsiye rol oynamış mıdır?

  • Aynı başvuru formuyla farklı merkezlerde farklı puan verilen öğretici sayısı kaçtır?

  • Bu öğreticilerin mağduriyetleri giderilmiş midir?

Bakanlığın Yeni Düzenleme Planı Var mı?

  • Halk Eğitim Merkezlerinde bölgenin ihtiyaçlarına uygun derslerin açılması için hangi çalışmalar yürütülmektedir?

  • Gereklilikleri karşılayan öğreticilerin görevlendirilmesi için bakanlık ne tür adımlar atmaktadır?